考生们的进度似乎没有保持同步，陈博结束考核后还在界面停留了半刻钟的功夫才退出沉浸模式。
这次的时长显然没有上次久，但通过率却不尽如人意，根据陈博偷听别人吐槽得到的情报，这个班至少有五六个没过的。
“什么，你也没过？”
“是啊，咋了？”
听到王旭说自己挂科了，陈博感到难以置信，偷师的徒弟蒙混过关，教人的师傅反而栽了跟头。
“你不是说用同步多轮追加拍卖法么？”陈博下意识认为这家伙肯定是在卖惨，好骗自己请客。
王旭点点头，解释说：“对啊，我就是这么设计的，可惜弄得太完美了，没给别人留下钻空的机会，项目流拍了。”
“这也行啊...”
看来能力不行有时也是好事，陈博不知是该庆幸还是该惭愧。
“无所谓啦，学分考试以后有的是机会，这次没拿到，那就下次再接再厉呗。”
王旭对此看得很开，他一向是个没什么忧愁的人，要论纠结最多的时候，恐怕是在抉择晚餐宵夜吃哪家上。
不过陈博有一点猜中了，王旭确实以此为由敲诈了一顿午饭，两人在饭堂吃了顿25块的豪华现炒，就着炖盅谈论着最近发生的事情。
“你知道吗？火星移民计划开始选拔志愿者了，可惜要求25岁以上，希望这个活动每隔几年能搞一次，这样我也有机会去看看地球外的宇宙。”
“食脑虫卫生事件还在进一步扩散恶化，最近可别吃那些进口的海产品。”
“DNA编译计划已经接近尾声了，接下来只要突破伦理这关，以后就能完美复制出个一模一样的人来。”
陈博搭不上话，闷头吃着姜葱炒鸡。
“喂，你就不能回应几句么？”
“嗯，很好，不过我不知道回什么。”陈博放下筷子，找到两人之间的共同话题，“你那个炒牛蛙好吃么？”
“还行吧，辣椒有点多了，早知道和你点一样的，学校的炒牛蛙没外面香，配料都是瞎放的，浪费食材，有机会带你去外面尝尝。”
“好啊，要么就今晚吧。”
择日不如撞日? 陈博想着晚上也没事，就看王旭这边的意思了。
“噢? 我想想。”王旭稍作沉思? 轻轻拍案道：“可以啊。”
随着学期进入尾声，学院迎来了一次教学评估任务，每个学生需要在规定时间内登陆校园网? 对任课教师进行优良中差的评价? 以便校方收集反馈意见并对此优化教学内容。
这种双向的机制初衷设计的很好? 只不过在实操过程中流于形式，一来很少有学生会对此发表见地，多数以全优划水提交；二来担心事后报复，即使对任课老师有些许不满，绝大多数都会选择忍气吞声。
键盘学院的教学评价要在今天内完成? 陈博想着吃完饭赶忙回去弄好? 下午睡个觉晚上去吃吃喝喝? 没想到第一步就卡壳了。
网页登不进去....
“4万的电脑? 进不去这个网页。”王旭不断重复着刷新退出新建页面进入校园网操作，可页面永远显示丢失找不回。
“哈哈? 我也一样。”陈博对这种情况那是司空见惯，当年大学的时候也是拼人品拼手速? 想不到过了几十年? 这种顽疾还没被彻底解决。
“有钱盖楼修绿化，就不能掏钱优化下服务器么？”王旭难得束手无策，他抓了抓头，放弃继续刷新页面。
“先睡觉了，你如果登进去弄完顺便帮我搞呗。”
“哦，行啊。”陈博想着工作量也没多大，便一口答应了下来。
也不知是王旭的钞能力压制住了网页的链接还是其他不可抗力因素作怪，陈博随缘性的试了几回，意外登了进去。
“我找找，教学评估...没记错的话应该是在这里才对。”
陈博顺利找到对应的位置，准备在三分钟内解决战斗。
[下列哪个是任课教师？]
好在评价的是徐剑仁，陈博还是能很轻松的在四张照片里找出目标人物来。
[ta的年纪是多少？婚姻状况几何？有没有子女？]
“啊这....”
陈博怀疑自己是在调查户口，依稀记得以前人口普查的时候，登门拜访的普查员也是问的这些信息。
本想喊王旭起来，可听见那鼾声，陈博又把提在嗓子眼的音量吞了下去。
“先填能填的，后面不会的等人起来再说吧。”
[请列出ta所取得的科研成果，最少10条，不足则写满]
[请列出ta所取得的头衔勋章，省级以上，最少10条，不足则写满]
[请列出ta所获得的奖项，省级以上，最少10条，不足则写满]
“这是准备出回忆录的节奏么，我怎么知道。”
一排望下去，类似的问题还有很多，没有一个在陈博的知识体系内，无一例外都超纲了。
倒是最后一个能动笔，就是这工作量...
[请写出你对ta的评价，最少2000字]
“算了，写吧写吧，好过那些不会的，反正迟早要写，躲不掉的。”
对于徐剑仁，陈博只能算有点印象，但课就上过几节，要硬吹够2000字还是有不小的难度，他上网找起相关履历，顺带把前面那些问题能填则填。
“他的眼神闪烁着古希腊先贤般的哲学光芒，蓬松的头发下是那颗不断思考的大脑，举手投足间轻描淡写地把世间的逻辑展露无遗，这是什么文学体啊，怪怪的。”
折腾了一个半小时，陈博可算把徐剑仁那部分完成了。
“什么？还有十几个，我日。”
陈博瘫软在椅子上不想思考，照这个进度，弄到晚上也整不完。
不知什么时候起身的王旭神不知鬼不觉的走到陈博身后，幽幽道：“我上次不是给你发过模板么，照着套呗。”
“有吗？我找不到了，再给我发一次呗。”
陈博回答地非常肯定，教学评估通常一学期就一次，那会儿人还没穿越，与其在翻找文件时找到些见不得人的东西，还是再问对方要一次更省事稳妥。
“行吧。”王旭回到自己的位置上，流利地把需要的文件拖拽到发送区。
“少了几个老师的信息。”
“有几个是今年新招的，没资料。”
“那该咋办，新来名气小，万一网上也没资料。”
“瞎写呗，弄些无关紧要的头衔奖项。”
“这能行么？”
“能啊，我发你那文件很多都是瞎写的，我觉得没人看。”
“......”